Resumen:
Tras un somero análisis del impacto que las Tecnologías
de la Información y Comunicación están teniendo
en las diferentes propuestas y programas de educación a distancia,
nos preguntamos si con esa integración de las TIC llegan
a cambiar los principios y bases que venían sustentando la
educación a distancia de anteriores generaciones. Concluimos
que no, que esos principios permanecen casi inalterables, potenciándose,
eso sí, todas las posibilidades de acceso a la información
y comunicación interactiva. Una vez descritos los problemas
que esa incorporación de tecnologías comporta a los
ambientes de formación virtual, se sugieren las medidas más
adecuadas para la superación de esos problemas: la investigación
y la formación de los recursos.
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