Introducción. 1. Especificaciones y estándares en e-learning 2. Objetos de aprendizaje 3. Especificaciones y estandarización: aspectos y proceso 4. Especificaciones y estándares más utilizados en e-learning 5. Perfiles de aplicación 6. LMS y utilidades compatibles con las especificaciones y los estándares 7. Conclusiones 8. Agradecimientos 9. Algunas referencias
Este trabajo ha sido financiado parcialmente por el Ministerio de Educación y Ciencia (TIC-2001-1462, TIN2004-08367-C02-02)). Agradezco la ayuda prestada para este trabajo por los miembros del grupo de e-learning de la Facultad de Informática de la UCM y especialmente los comentarios realizados por Iván Martínez, Pablo Moreno y José Luis Sierra a las versiones previas de este trabajo.