Palabras clave: Educación a distancia; entornos de aprendizaje; diseño; arquitectura cognitiva; lenguaje de marcado; PALO .
Resumen:
Tesis presentada en la UNED del programa de doctorado "Ingeniería Electrónica y de Control" (Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales). Dirigida por M. Felisa Verdejo Maillo.