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Estudio exploratorio de las condiciones de usabilidad de sitios web educativos en idioma español, de acceso libre, en Iberoamérica

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Contribuciones al modelado del usuario en entornos adaptativos de aprendizaje y colaboración a través de Internet mediante técnicas de aprendizaje automático

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Análisis y evaluación de las plataformas de tele-educación en España. Aplicabilidad al sector educativo de enseñanza secundaria post-obligatoria.

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Una arquitectura multiagente para la producción distribuida de conocimiento y su aplicación al desarrollo compartido de objetos educativos

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Criterios de eficacia comunicativa en el diseño de materiales hipermedia para la educación. Análisis de casos en la World Wide Web

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El disseny de navegació i l'organizació de continguts en l'hipertext per l'ensenyament-aprenentatge

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Análisis experimental de los criterios de evaluación de usabilidad de aplicaciones multimedia en entornos de educación y formación a distancia

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La educación a distancia a través de las redes de comunicación: Una aproximación a las actitudes de los estudiantes

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Tecnologías de la Información y la Comunicación para los modelos de evaluación en los espacios virtuales de promoción del conocimiento

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Una arquitectura cognitiva para el diseño de entornos telemáticos de enseñanza y aprendizaje

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Aplicación de Internet como nuevo espacio de formación y comunicación para los centros de Primaria y Secundaria

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Criterios para el análisis, selección, secuenciación y organización de los contenidos educativos en el currículum: Aplicación a la secuenciación de contenidos de Biología en la Educación Primaria

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